IMPLEMENTASI PERATURAN REKTOR NOMOR 372 TAHUN 2018 TENTANG KAMPUS ISLAMI
DOI:
https://doi.org/10.24853/jkii.1.1.38-48Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi peraturan Rektor nomor 372 tahun 2018 tentang kampus islami pada Tenaga Kependidikan Rektorat Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ). Implementasi Peraturan Rektor Nomer 372 Tahun 2018 tentang Pedoman Kampus Islami menjadi identitas bagi seluruh warga sivitas akademika dan Tenaga Kependidikan di seluruh fakultas dan unit kerja di lingkungan Universitas Muhammadiyah Jakarta. Teori yang digunakan dianataranya, teori implementasi dan penerapan serta kampus islami. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif, Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif, yaitu jenis penelitian yang merupakan suatu metode dalam meneliti status kelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran ataupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Peraturan Rektor Nomer 372 Tahun 2018 tentang Pedoman Kampus Islami pada Tenaga Kependidikan Rektorat Universitas Muhammadiyah Jakarta sebagaimana yang terkandung dalam Peraturan Rektor Nomor 372 tahun 2018 tentang kampus islami secara umum sudah berjalan. Seperti shalat berjama’ah, pembinaan ideologi Muhammadiyah, etika belajar, etika pergaulan dan etika komunikasi. Namun penerapan kawasan tanpa rokok di lingkungan Universitas Muhammadiyah Jakarta masih belum berjalan dengan baik. Hal tersebut karena belum ada ketentuan tentang sanksi yang diberlakukan bagi tenaga kependidikan yang melanggarReferences
Hidayat Zainul & Taufiq Muchammad, “Pengaruh Lingkungan Kerja dan Disiplin Kerja serta Motivasi Kerja terhadap Kinerja Tenaga kependidikan Perusahaan Daerah Air Minum Kabupaten Lumajang, Jurnal WIGA, Vol. 2 No. 1, 2012
Isna Mansur, Diskursus Pendidikan Islam, Yogyakarta: Global Pustaka Utama, 2001
Kartawisastra Una, Strategi Klarifikasi Nilai, Jakarta: P3G Depdikbud, 1980
Maarif Syamsul, Revitalisasi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007
Milles dan Huberman, Analisis Data Kualitatif, Jakarta: Universitas Indonesia Press, 1992
Muqadimah Anggaran Dasar Muhammadiyah (MADM), Kepribadian Muhammadiyah, Matan Keyakinan dan Cita-Cita Hidup Muhammadiyah (MKCHM), dan Khittah Perjuangan Muhammadiyah. (Rohmansyah, Kemuhammadiyahan, Yogyakarta: LP3M Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, 2017)
Nashir, Haedar, Muhammadiyah Gerakan Pembaharuan, Yogyakarta: Suara Muhammadiyah, 2010
Nashir, Haedar, Ideologi Muhammadiyah. Yogyakarta: Suara Muhammadiyah 2017
Nazir, Metodologi Penelitian Jakarta: Ghalia Indonesia, 2014
Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Pedoman Hidup Islami Warga muhammadiyah, (Yogyakarta: Suara Muhammadiyah, 2003
PP Muhammadiyah, AD dan ART Muhammadiyah, hasil Muktamar Muhammadiyah ke 45 di (Malang: 2005)
Purwadaminta W.J.S., Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1999
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2012
Ridjaluddin, Muhammadiyah dalam Tinjauan Filsafat Islam, Jakarta: Pusat Kajian Islam Fakultas Agama Islam UHAMKA, 2011
Satrianegara Faiz, Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia, Uin Alauddin Makassar:2013
Setiawan, Guntur, Impelemtasi Dalam Birokrasi Pembangunan,Jakarta: Balai Pustaka,2004
Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi Bandung:Alfabeta,2013
SunuharyoSwato Bambang, “Pengaruh Disiplin, Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Tenaga kependidikan PT Pertamin (Persero) Refinery Unit IV Cilacap ”.Jurnal Administrasi Bisnis, Vol. 62 No 1, 2018
Sutrisna Edy, Manajemen Sumber Daya Manusia, Cet.6 Jakarta: Kencana,2009
Syam Nur Muhammad, Filsafat Pendidikan Islam dan Dasar Pendidikan Pancasila Surabaya, Surabaya: Usaha Nasional, 1986
Thoha, Chabib, M, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996
Usman Nurdin, Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum, Jakarta: Grasindo,2002
Wayne Mondy R, Manajemen Sumber Daya Manusia,,( Penerbit Erlangga Edisi 10, Bandung