Peningkatan Keterampilan Menggambar Teknik menggunakan Software CAD untuk siswa SMK

Authors

  • Slamet Saefudin Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Ilham Yustar Afif Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Samsudi Raharjo Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Hanityo Adi Nugroho Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Dini Cahyandari Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Muhammad Subri Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Husein Aliy Syamsu Zein Universitas Muhammadiyah Semarang

DOI:

https://doi.org/10.24853/jpmt.6.2.91-97

Keywords:

CAD, Desain, Pelatihan, Solidwork

Abstract

SMK Bina Utama Kendal baru-baru ini melaksanakan pengenalan robotika melalui pelatihan dan program ekstrakurikuler bagi siswa-siswinya. Pelatihan ini menitikberatkan pada keterampilan desain dan pembuatan rancangan menggunakan perangkat lunak 3D, dengan Solidwork sebagai salah satu software yang digunakan untuk mendesain objek, baik dalam format 2D maupun 3D. Pelatihan Solidwork memiliki peran strategis dalam mendukung pembelajaran robotika di sekolah ini. Dalam pelatihan ini, peserta akan memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengoperasikan perangkat lunak tersebut. Materi pelatihan mencakup berbagai fitur dan fungsi Solidwork, termasuk pembuatan model 3D. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman siswa-siswi SMK Bina Utama mengenai perangkat lunak Computer Aided Design (CAD) Solidwork serta meningkatkan kemampuan mereka dalam menggambar teknik menggunakan CAD Solidwork. Metode pelatihan yang digunakan adalah melalui sesi pelatihan langsung. Pengukuran hasil pelatihan dilakukan melalui pre-test dan post-test, serta penilaian terhadap hasil gambar yang dihasilkan peserta pelatihan sesuai dengan ketentuan dalam gambar teknik. Hasil dari kegiatan pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan kemampuan menggambar teknik para peserta. Dengan penguasaan Solidwork, peserta pelatihan diharapkan dapat merancang, menguji, dan mengoptimalkan robot dengan lebih efisien. Hal ini tidak hanya mendukung pembelajaran robotika, tetapi juga mendorong inovasi dalam desain serta meningkatkan daya saing mereka di bidang ini

References

Afnison, W., & Alwi, E. (2019). Program Pelatihan CAD “SOLIDWORKS” Bagi Guru SMK N 2 Payakumbuh Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi dan Daya Saing SMK Daerah di Tingkat Nasional. Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 20(1), 10. https://doi.org/10.24036/sb.0380

Akhmadi, A., Qurohman, M. T., & Syarifudin, S. (2017). Peningkatan Kompetensi Auto CAD Bagi Siswa SMK Ma’arif NU Talang Kabupaten Tegal. Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming, 1(1), 15–21. https://doi.org/10.30591/japhb.v1i1.683

Bisono, R. M., & Hendarti, D. R. (2019). Peningkatan Kemampuan Menggambar Teknik Siswa SMK Menggunakan Software Berbasis Computer Aided Design (CAD) Sebagai Upaya Pengembangan Kualitas Nilai Sumber Daya Manusia (SDM) Untuk Menghadapi Dunia Kerja. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 3(1), 11. https://doi.org/10.29407/ja.v3i1.12768

Cahyono, S. I., & Triyono. (2021). Pelatihan Dasar Gambar Teknik Dengan Perangkat Lunak CAD Dalam Proses Perancangan. Abdi Masya, 1(2), 83–91. https://doi.org/10.52561/abma.v1i2.135

Irawati, E., & Susetyo, W. (2017). Implementasi Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Di Blitar. Jurnal Supremasi, 7(1), 3. https://doi.org/10.35457/supremasi.v7i1.374

Jalaali, B., Kumolosari, E., & Dinaryanto, O. (2023). Implementasi program peningkatan kompetensi siswa SMK melalui pelatihan CAD dan CFD serta evaluasi berbasis Key Performance Indicator. KACANEGARA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(1), 79–88. https://doi.org/10.28989/kacanegara.v6i1.1280

Panjaitan, K., Saragih, A. H., & Purba, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Generic Green Skill in Project Based Learning Pada Menggambar Teknik Berbantuan Cad. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 7(2), 203. https://doi.org/10.24114/jtikp.v7i2.23247

Pradana, B. C., & Ekawati, F. D. (2022). Pelatihan Solidworks 3D Cad Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Di Desa Ciantra. An-Nizam, 01, 8–16. https://jurnal.unismabekasi.ac.id/index.php/an-nizam/article/view/3619

Rendi, R., Arifin, J., Herlina, F., Ihsan, S., Hartadi, B., & Furqon Syahrillah, G. R. (2020). Meningkatkan Keterampilan Guru Smk Menggunakan Aplikasi Cad Di Smk Isam Sabilal Muhtadin. Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas, 6(1), 31–36. https://doi.org/10.31602/jpaiuniska.v6i1.3358

Rohman, A., & Fauzi, W. M. (2023). PELATIHAN DASAR COMPUTER AIDED DESIGN ( CAD ) PADA GURU PRODUKTIF SMK NEGERI MANONJAYA KABUPATEN TASIKMALAYA. 1(1), 7–12.

Yani, A., Ratnawati, R., & Moch. Yusuf, M. (2020). Pelatihan Penggunaan Software Autocad Untuk Meningkatan Kompetensi Siswa-Siswi Smk Rigomasi Bontang. BERDAYA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 61–68. https://doi.org/10.36407/berdaya.v2i2.169

Yasa, M. C., Budiman, R., & Prihartini, S. (2022). Pelatihan Desain Solidworks 2D & 3D Kepada Siswa Menengah Kejuruan Di Desa Segaran. An-Nizam, 1(3), 93–99. https://doi.org/10.33558/an-nizam.v1i3.5406

Downloads

Published

2024-04-23

Issue

Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyrakat Teknik (JPMT)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

 

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).