BETWEEN THE PRE-MODERN ORAL PARADIGM AND THE MODERN LITERACY PARADIGM
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Sugiharto, Bambang, Kebudayaan dan Kondisi Post-Tradisi: Kajian Filosofis atasPermasalahan Budaya Abd ke-21, Yogyakarta: Kanisius, 2019
Badan Pusat Statistik, Analisis Profil Penduduk Indonesia: Mendeskripsikan Peran Pendudukdalam Pembangunan, Jakarta: Badan Pusat Statistik, 2022
Ritzer, George dan Douglas J. Goodman, Teoris Sosiologi, Yogyakarta: Kreasi Wacana, 2017
Journal Articles
Permana, Yuda, Alfi Dawa Mumtaazy, dan Rohendi, “Tantangan Pendidikan Indonesia dalamMeningkatkan Sumber Daya Manusia di Abad 21”, in Current Research in Education: Conference Series Journal, Vol. 01 Iss. 01, Tahun 2021, p. 4. (1-5)
Chairunnisak, “Implementasi Pembelajaran Abd 21 di Indonesia”, in Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNIMED, ISBN: 978-623-92913-0-3, p. 357. (351-359).
Basir, Abd., Salamah, Suriagiri, Mudhiah, dan Mohammad Ahmad Bani Amer, “Teacher Guidance in the Digitalization Era: Efforts to Improve Student Achievement by Strengthening Online Sourced Learning Materials”, in Jurnal Iqra’: Kajian IlmuPendidikan, Vol. 7 Iss. 2 December 2022, p. 25. (15-28).
Internets
Luthfi, Widhi, “Tingkat Literasi Meningkat, Ini 10 Provinsi dengan Angka Melek HurufTertinggi 2020”, in goodnewsfromindonesia.id. Accessed on May 14, 2023.
Admin, “Tingkat Literasi Indonesia di Dunia Rendah, Rangkin 62 dari 70 Negara”, inkemendagri.go.id. Accessed on May 14, 2023.
Admin, “Literasi Digital Masyarakat Indonesia Membaik”, in indonesia.go.id. Accessed on May 14, 2023.
DOI: https://doi.org/10.24853/pi.1.0.2023.669-678
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Published by:
Postgraduate SchoolUniversitas Muhammadiyah Jakarta
Jl. KH. Ahmad Dahlan, Cirendeu, Ciputat
Tangerang Selatan, Banten
Indonesia