Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Abstract

Diskusi dalam artikel ini adalah untuk menggambarkan integrasi budaya Indonesia dalam belajar bahasa Indonesia untuk penutur asing (BIPA). Integrasi pembelajaran BIPA dengan budaya Indonesia sangat penting karena faktor budaya memiliki peran penting dalam kegiatan bahasa. Integrasi pembelajaran BIPA dengan budaya Indonesia akan membuat kemampuan belajar peserta didik BIPA menjadi komprehensif. Cara yang dilakukan untuk mempelajari BIPA budaya Indonesia yang terintegrasi adalah dengan metode yang disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari. Metode ini mengharuskan pelajar BIPA untuk pergi langsung ke masyarakat Indonesia di mana mereka belajar sehingga untuk belajar bahasa dan budaya Indonesia secara langsung. Metode ini sangat efektif untuk memaksimalkan kemampuan pelajar BIPA dalam menguasai bahasa Indonesia dan memahami budaya Indonesia di mana ia berada.

Kata kunci: BIPA, Pembelajaran, Budaya Indonesia.