Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) Tingkat Madya B2 Berbasis Budaya Banten

Abstract

Penelitian skripsi ini dilatarbelakangi oleh minimnya ketersediaan bahan ajar khusus bermuatan budaya lokal bagi mahasiswa asing yang mempelajari budaya Indonesia. Tujuan yang ingin dicapai peneliti adalah menghasilkan bahan ajar baru bermuatan budaya lokal Indonesia. Penelitian ini mengembangkan bahan ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing tingkat madya B2 bermuatan budaya Banten, dengan menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang dilakukan dengan tujuh langkah, yaitu: 1) penelitian dan pengumpulan data, 2) perencanaan, 3) pengembangan format produk awal, 4) validasi produk, 5) revisi produk, 6) uji coba produk dan 7) revisi produk. Sumber data yang diperoleh dari penelitian ini melalui tahap validasi produk dan uji coba produk. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli budaya. Hasil validasi bahan ajar oleh ahli materi memperoleh skor rata-rata 4,58 dengan kategori sangat layak. Hasil validasi bahan ajar oleh ahli media memperoleh skor rata-rata 4,31 dengan kategori sangat layak. Dan hasil validasi bahan ajar oleh ahli budaya memperoleh skor rata-rata 4,00 dengan kategori sangat layak. Tahap uji coba produk dilakukan kepada tiga pemelajar BIPA, data yang diperoleh dilihat dari hasil penilaian respon pemelajar dengan memperoleh skor rata-rata 4,37 dengan kategori sangat layak dan tidak perlu revisi. Karena itu, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar bahasa Indonesia bagi Penutur Asing berbasis Budaya Banten dapat digunakan sebagai salah sumber bahan referensi dalam proses pembelajaran BIPA.

Kata kunci: Bahan ajar, Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing, Budaya Banten