PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN KOLABORASI GOOGLE MEET DAN PADLET UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI TEKS PROSEDUR

Abstract

Selama Pembelajaran jarak jauh (PJJ) berlangsung baik guru dan siswa sama-sama belajar beradaptasi dengan cara belajar yang berbeda, termasuk belajar secara daring dari rumah. Tidak sedikit siswa yang mengalami kejenuhan pada saat PJJ berlangsung yang terlihat dari lambatnya respon siswa dan penugasan yang tidak tuntas. Akibatnya, minat belajar siswa menurun dan tidak mengikuti pembelajaran dengan baik. Masalah tersebutlah yang melatarbelakangi dilakukannya penelitian ini. Dengan demikian, guru melakukan sebuah inovasi seperti mengolaborasikan beberapa media seperti Google Meet dan Padlet. Google Meet adalah aplikasi untuk konferensi daring, sedangkan Padlet adalah aplikasi papan tulis dalam bentuk daring. Best Practice ini disusun dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri 87 Jakarta dengan penerapan media pembelajaran Google Meet dan padlet pada materi teks prosedur. Praktik terbaik ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII SMP. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah deskriptif kualiatatif berupa, observasi dan survey.