PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh minat belajar siswa dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto. Penelitian ini menggunakan teknik total sampling yang menjadikan seluruh populasi sebagai sampel. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas VIII semester ganjil MTs Haqqul Yaqin berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Indonesia sebesar 97,2%, terdapat pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar bahasa Indonesia sebesar 96,8%, dan terdapat pengaruh secara simultan antara minat belajar siswa dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar bahasa Indonesia sebesar 98,1%. Dengan demikian terbukti bahwa ada pengaruh minat belajar siswa dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas VIII semester ganjil MTs Haqqul Yaqin Lempasing Pesawaran Tahun Pelajaran 2020/2021.