PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN DARING BAHASA INDONESIA

Abstract

Pendidikan karakter melalui pembelajaran daring terutama bahasa Indonesia sangat penting, karena bahasa merupakan alat komunikasi yang universal. Penelitian ini termasuk pada penelitian kualitatif pustaka. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan dan menganalisi mengenai pembinaan karakter peserta didik melalui pembelajaran daring bahasa Indonesia. Adapun analisis data yang digunakan analisis deskriptif yaitu menguraikan secara sistematis dari data yang diperoleh, penelitian ini menggunakan sumber data sekunder, seperti jurnal, website, dan buku-buku yang berkaitan dengan pembelajaran daring. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan karakter pada peserta didik melaui pembelajaran daring bahasa Indonesia perlu dilakukan pembinaan. Upaya untuk menumbuhkan pendidikan karakter adalah: 1) perlunya ada komitmen antara pendidik dan peserta didik ketika proses belajar mengajar, 2) menumbuhkan kesadaran bahwa pentingnya belajar untuk pendidikan, 3) menjadikan karakter atau etika belajar bagian dari penilaian proses. Pembinaan pendidikan karakter yang dilakukan adalah sebagagi berikut, (1) disiplin, (2) jujur, (3) tanggung jawab, dan (4) peduli sosial.