Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Finger Painting pada Anak Usia 5-6 Tahun di KB TK Lab School Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Abstract

Pengenalan angka pada anak usia dini sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor, bameningkatkan keterampilan motorik halus pada anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan finger painting di KB TK Labschool FIP UMJ. Keterampilan motorik halus adalah kemampuan yang melibatkan koordinasi otot kecil, seperti tangan dan jari, yang penting untuk perkembangan fisik dan kognitif anak. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. kegiatan finger painting efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun di KB TK Labschool FIP UMJ. Kegiatan ini tidak hanya membantu anak dalam mengembangkan kemampuan motorik halus, tetapi juga memberikan kesempatan bagi mereka untuk8 mengekspresikan kreativitas dan meningkatkan kepercayaan diri. Rekomendasi untuk guru dan orang tua adalah untuk terus mendukung dan menyediakan berbagai aktivitas yang merangsang perkembangan motorik halus anak, serta menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan aman.