Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Anak Usia 5 – 6 Tahun melalui Metode Bernyanyi di TK Aisyiyah 12 Setiabudi Pamulang

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan bagi penulis sendiri untuk memperoleh hasil belajar yang baik serta memuaskan.Penelitian tindakan kelas ini di laksanakan di TK Aisyiyah 12 Setiabudi Pamulang. Hasil penelitian peningkatan keterampilan anak berbicara melalui metode bernyanyi di TK Aisyiyah 12 Setiabudi Pamulang. Diperlukan pembahasan guna menjelaskan dan memperdalam kajian dalam penelitian ini. Pada kondisi awal tergambar keterampilan berbicara masih rendah, Sebagian besar anak kelompok B di TK Aisyiyah 12 Setiabudi Pamulang masih ada yang belum jelas berbicara, kejelasan artikulasi dan mengenal kosa kata Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil beberapa kesimpulan yaitu : keterampilan berbicara di TK Aisyiyah 12 Setiabudi Pamulang masih kurang, untuk memotivasi dan meningkatkan rendahnya kemampuan anak dalam keterampilan berbicara maka dilakukan tindakan salah satunya melalui metode bernyanyi