Meningkatkan Kesadaran Peserta Didik dengan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Sekitar di SDN Pondok Cabe Ilir 01

Abstract

Kerusakan lingkungan hidup yang dulunya dianggap sebagai masalah lokal di suatu negara, namun kini telah meluas dan menjadi masalah global. Terjadinya permasalahan lingkungan hidup terutama disebabkan oleh ulah manusia. Hal ini menunjukkan bahwa masyarakat secara bertahap kehilangan minat terhadap lingkungan tempat mereka tinggal. Oleh karena itu, perlu ditanamkan kepedulian terhadap lingkungan  sejak dini. Perlindungan lingkungan harus diajarkan di sekolah dasar, termasuk pembelajaran sains. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kepribadian sadar lingkungan melalui pembelajaran IPA pada siswa sekolah dasar. Beberapa model pembelajaran yang dapat digunakan guru untuk membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa, Contextual  Teaching  and Learning  (CTL) dan  metode  Outdoor Learning.  Bahan ajar  dan  media  pembelajaran  juga  berperan penting  dalam  membentuk  karakter  peduli  lingkungan pada siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pembelajaran IPA di SDN Pondok Cabe Ilir 01 yang dapat mengintegrasikan pendidikan karakter peduli lingkungan sebagai salah satu tujuan utama pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. yang berfokus pada pengkajian objek alamiah dengan penekanan pada pemahaman makna dari pada generalisasi, seperti yang diungkapkan oleh (Sugiyono 2015). Lokasi penelitian berada di SDN Pondok Cabe Ilir 01. Penelitian ini menggunakan dua teknik pengumpulan data yaitu data primer dan data sekunder, untuk memperoleh informasi yang lebih lengkap dan akurat.