Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis E-Bookstory Di SDN Pondok Cabe Ilir 01

Abstract

Penelitian ini disusun dengan tujuan untuk meningkatkan minat baca peserta didik, membuat proses membaca lebih menyenangkan dan menarik pada peserta didik kelas 2B SDN Pondok Cabe Ilir 01. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yakni penelitian suatu pendekatan penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelas dengan tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran serta hasil belajar peserta didik. Metode ini melibatkan siklus berulang yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.  Hasil dari penelitian ini menunjukkan  adanya peningkatan minat baca siswa melalui media pembelajaran berbasis E-bookstory. Hasil akhir diketahui bahwa semua nilai rata-rata siswa dan presentase ketuntasan siswa sudah mengalami peningkatan pada setiap siklus, pada siklus 1 dengan frekuensi 12 siswa yang belum bisa membaca menggunakan E-bookstory dan pada siklus 2 dengan frekuensi 7 siswa yang belum bisa membaca menggunakan E-bookstory. Dari hasil rata-rata tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui media membaca menggunakan E-bookstory terdapat peningkatan pada siswa kelas 2B di SDN Pondok Cabe Ilir 01.