Pengaruh Metode Bercakap-Cakap terhadap Kemampuan Bicara Anak Kelompok Usia 4-5 Tahun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode bercakap-cakap terhadap kemampuan bicara anak kelompok usia 4-5 tahun di RA Aisyiyah 2 Lebaksiuh kabupaten Sukabumi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif, yaitu Penelitian yang mengungkapkan bagaimana peningkatan kemampuan berbicara anak melalui metode bercakap-cakap di RA Aisyiyah 2 Lebaksiuh. Dalam hal ini, fokus peneliti adalah tentang peran pendidik di RA Aisyiyah 2 Lebaksiuh. Dimana objeknya adalah para pendidik yang sekaligus menjadi narasumber dalam penelitian ini. Sedangkan sampel yang terpilih berjumlah 2 anak yang kriterianya ditentukan oleh peneliti, yakni anak-anak yang membutuhkan peran pendidik dalam mengembangkan kemampuan berbicara. Hasil dari penelitian ini adalah meningkatnya kemampuan berbicara anak melalui metode bercakap-cakap.