Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Bangun Datar untuk Siswa Kelas IV SDN Benda Baru 03

Adinda Rizkyta, Linda Astriani

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar matematika dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bangun datar di kelas IV SDN Benda Baru 03, serta meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 15 siswa kelas IV B. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan prinsip matematika yang berdampak pada kemampuan mereka menyelesaikan soal cerita pada bangun datar. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar ini meliputi faktor internal seperti IQ, sikap, motivasi, dan kesehatan siswa, serta faktor eksternal seperti metode pengajaran guru, penggunaan media pembelajaran, sarana dan prasarana sekolah, dan lingkungan keluarga. Untuk mengatasi kesulitan tersebut, beberapa upaya yang disarankan antara lain penggunaan media pembelajaran konkret, latihan soal cerita yang lebih banyak, dan kerja sama dengan orang tua siswa.

Full Text:

PDF

References


Darjiani, N. N. Y., Meter, I. G., Negara, I. G. A. O., & Ke, S. P. M. (2015). Analisis Kesulitan-Kesulitan Belajar Matematika Siswa Kelas V Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Di Sd Piloting Se-Kabupaten Gianyar Tahun Pelajaran 2014/2015. Mimbar PGSD Undiksha, 3(1).

Fauzan, S. (2024). Analisis Kesulitan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Bangun Datar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 15 Mataram Tahun Ajaran 2023/2024 (Doctoral Dissertation, Universitas_Muhammadiyah_Mataram).

Moleong, L. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Pt Remaja Rosdakarya.

Roebyanto, G. & S. H. (2017). Pemecahan Masalah Matematika Untuk PGSD. PT Remaja Rosdakarya.

Runtukkahu, J. T. (2014). Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Pustaka Pelajar.

Sugiyono, P. D. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Sugiyono. Alfabeta, CV, 458.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Redaksi Prosiding SEMNASFIP

Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Jalan K.H. Ahmad Dahlan, Cirendeu, Ciputat, Tangerang Selatan, Provinsi Banten
Telepon: 021 7442028    Email: fip@umj.ac.id

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

 

       

 

Powered by Puskom-UMJ
slot gacor slot gacor hari ini slot gacor 2025 demo slot pg slot gacor slot gacor