Upaya Meningkatkan Minat Membaca Siswa Kelas IV SDN Benda Baru 03 Melalui Media Power Point

Abstract

Dalam penelitian ini, kami berfokus pada peningkatan minat baca siswa kelas IV di SDN Benda Baru 03 melalui penggunaan media Power Point. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media power point sebagai alat penunjang dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IV di SDN Benda Baru 03. Sasarannya adalah untuk mengevaluasi dampak positif dari penggunaan media tersebut terhadap minat baca siswa. Penelitian melibatkan 36 siswa kelas IV SDN Benda Baru 03 sebagai subjek penelitiannya.  Artikel ini membahas pentingnya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar melalui kesadaran individu dan pendekatan pembelajaran yang mendorong. Minat baca merupakan dorongan internal yang memotivasi seseorang untuk terlibat dalam aktivitas membaca. Dengan kesadaran akan pentingnya kemampuan membaca dalam proses belajar, artikel ini mengusulkan upaya untuk membangkitkan minat baca siswa kelas IV di SDN Benda Baru 03 melalui pendekatan yang menggabungkan teknologi dan kegiatan pembelajaran yang menarik. Berdasarkan pandangan ahli seperti Siregar dan Darmono, minat baca bersumber dari dalam diri individu, dan meningkatkannya membutuhkan kesadaran personal. Pembelajaran yang mendorong, termasuk penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, diharapkan dapat merangsang minat baca siswa, memperkaya proses belajar-mengajar, dan memperluas wawasan mereka. Namun, rendahnya minat baca pada siswa sekolah dasar menjadi hambatan, disebabkan oleh kurangnya motivasi internal dan kurangnya pendekatan pembelajaran yang mengutamakan kegiatan membaca. Oleh karena itu, artikel ini menekankan pentingnya memperkenalkan buku sebagai sumber pengetahuan sejak dini dan menanamkan kebiasaan membaca yang kuat. Dengan demikian, kesadaran individu dan pembelajaran yang mendorong memiliki peran krusial dalam meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar, membentuk dasar yang kuat untuk budaya literasi yang lebih baik di masa depan.