Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android dengan Menggunakan Articulate Storyline pada Materi Aritmatika Sosial Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep dan         pemecahan masalah matematika  siswa. Aritmatika Sosial merupakan materi yang banyak melibatkan soal yang memerlukan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika. Faktor yang menyebabkan rendahnya pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika siswa salah satunya adalah kurangnya variasi guru dalam memilih media pembelajaran dalam pembelajaran matematika. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran pada materi aritmatika sosial. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan mengaplikasikan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian dilaksanakan di SMPI Al-Ayaniyah Batuceper. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII dan guru matematika. Hasil dari validasi ahli materi diperoleh skor rata-rata sebesar 87,75%, kemudian ahli media memperoleh skor sebesar 100%, keseluruhan validasi memperoleh kriteria sangat valid. Selanjutnya tingkat praktis produk diukur dari hasil penilaian guru dan siswa.  Hasil uji coba kelas kecil diperoleh skor 91,75%, kemudian uji coba kelas besar diperoleh skor 89,85%, dan hasil uji respon guru diperoleh skor sebesar 89%, keseluruhan uji praktis memperoleh kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Berbasia Aplikasi Android dengan Menggunakan Articulate Storyline pada Materi Aritmatika Sosial Sekolah Menengah Pertama dinyatakan valid dan praktis.