ANALISIS MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMA DAARUL KHOIR NGLIPAR

Abstract

Minat siswa dalam mempelajari matematika sangatlah penting. Karena ketika siswa tertarik untuk belajar, maka mereka juga tertarik untuk belajar matematika. Selain itu, minat belajar merupakan modal awal yang harus dimiliki siswa. Minat membuat suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan siswa menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran. Karena minat belajar merupakan salah satu keberhasilan belajar mengajar. Tujuan dari analisis minat belajar ini adalah untuk memahami minat siswa dalam belajar matematika dan menggunakan hasil analisis tersebut sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar matematika. Dalam penelitian ini minat siswa terhadap mata pelajaran matematika dianalisis dengan menggunakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis minat siswa dalam belajar matematika. Secara ringkas, sikap seluruh responden dapat disimpulkan sebagai siswa yang menyukai matematika lebih cenderung mengakui bahwa mereka tidak menyukai kelas matematika berdasarkan tanggapan mereka. Selain itu, ada siswa yang menyatakan menyukai mata pelajaran tersebut karena menarik minatnya, dan ada pula siswa yang menyatakan menyukai guru yang mengajarkannya. Kurangnya minat terhadap mata pelajaran matematika dapat menghambat pembelajaran. Jika siswa tidak cukup tertarik pada matematika, mereka cenderung kurang termotivasi dan antusias serta mungkin kesulitan untuk memahami konsep yang diajarkan. Hal ini dapat memengaruhi kemampuan Anda untuk mencapai potensi penuh Anda dalam matematika.