Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Butuh melalui Media Power Point

Julient Zahra, Munifah Bahfen

Abstract


Dalam penelitian ini, kami berfokus pada peningkatan motivasi belajar Bahasa Inggris siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Butuh melalui penggunaan media Power Point. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media power point sebagai alat penunjang dalam meningkatkan semangat belajar Bahasa Inggris siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Butuh, Wonosobo. Sasarannya adalah untuk mengevaluasi dampak positif dari penggunaan media tersebut terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian melibatkan 17 siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Butuh, Wonosobo sebagai subjek penelitiannya. Motivasi belajar adalah salah satu aspek penting dan merupakan  elemen kunci dalam pembelajaran yang berpengaruh langsung terhadap prestasi akademik siswa. Tingkat motivasi yang tinggi dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar, memfasilitasi pemahaman materi, dan memperpanjang retensi informasi. Siswa yang memiliki motivasi belajar yang tinggi cenderung lebih aktif dalam proses pembelajaran, lebih mudah memahami materi, dan memiliki kemampuan untuk mempertahankan informasi yang dipelajari dalam jangka waktu yang lebih lama. Kami memilih media Power Point sebagai salah satu strategi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa karena dapat menyajikan materi dengan cara yang menarik dan interaktif. Artikel ini akan membahas tentang strategi dan implementasi penggunaan media Power Point dalam meningkatkan motivasi belajar Bahasa Inggris. Kami akan mengeksplorasi bagaimana media ini digunakan dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris di kelas VII MTs Muhammadiyah Butuh, serta dampaknya terhadap motivasi belajar siswa. Selain itu, kami juga akan menganalisis tanggapan siswa terhadap penggunaan media ini dan bagaimana hal tersebut memengaruhi proses pembelajaran mereka. Dengan pemahaman yang mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa, diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang berharga dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di lingkungan pendidikan, khususnya di MTs Muhammadiyah Butuh


Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Redaksi Prosiding SEMNASFIP

Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Jalan K.H. Ahmad Dahlan, Cirendeu, Ciputat, Tangerang Selatan, Provinsi Banten
Telepon: 021 7442028    Email: fip@umj.ac.id

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

 

       

 

Powered by Puskom-UMJ