Tranformasi Digital untuk Pendidikan Yang Bermutu dan Berakhlaq di Sekolah Penggerak SDN Pakujajar CBM Kota Sukabumi

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menjadi semakin relevan sehingga harus ada penyesuaian serta inovasi untuk menciptakan pembelajaran yang adaptif dan inklusi.Pendidikan sendiri merupakan hal penting bagi seluruh warga negara yang berguna untuk mencerdaskan dan mengembangkan individu agar menjadi insan yang berilmu. Oleh karena itu mutu pendidikan sangat dipengaruhi oleh sistem pendidikan yang ada, untuk memperbaiki sistem pendidikan yang ada maka pemerintah meluncurkan kurikulum baru yang dikenal dengan Kurikulum Merdeka dan Program Sekolah Penggerak. Penelitian ini bertujuan untuk memberi gambaran mengenai tranformasi digital dalam Implementasi Kurikulum merdeka di Sekolah Penggerak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya kurikulum merdeka berhasil mendorong sekolah dan sumber daya manusia sekolah keluar dari zona nyaman dan mampu mengembangkan kemampuan dan bakatnya. SDN Pakujajar CBM adalah salah satu sekolah yang lolos menjadi pelaksana program sekolah penggerak angkatan pertama pada jenjang sekolah dasar di Kota Sukabumi. Tranformasi digital yang dilakukan oleh SDN Pakujajar CBM antara lain pemakaian absensi online hasil inovasi dari salah satu guru yang sudah digunakan selama tiga tahun ajaran, penggunaan media pembelajaran digital secara beragam, digitalisasi untuk pengelolaan anggaran sekolah dan digitaliasi dalam publikasi kegiatan sekolah. Tranformasi Digital yang sudah digunakan memberikan manfaat antara lain peserta didik lebih menjadi disiplin, guru mempunyai banyak kesempatan untuk mengembangkan kemampuannya sehingga beberapa guru mendapatkan penghargaan atas prestasi-prestasinya serta meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap SDN Pakujajar CBM.