Susanto, Ahmad, Lativa Qurrotaini, and Noorliana Mulyandini. 2020. “PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL CONTROVERSIAL ISSUE”. Jurnal Holistika 4 (2):71-76. https://doi.org/10.24853/holistika.4.2.71-76.