Susanto, A., Qurrotaini, L. and Mulyandini, N. (2020) “PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS MELALUI MODEL CONTROVERSIAL ISSUE”, Jurnal Holistika, 4(2), pp. 71–76. doi: 10.24853/holistika.4.2.71-76.