PENGARUH LATIHAN DRILL DAN LATIHAN BERBASIS PERMAINAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRI

Article Sidebar

PDF
Published: Nov 19, 2024
DOI: https://doi.org/10.24853/jsi.3.2.38-42
Keywords:
Bola Voli Passing Bawah Latihan drill Latihan Berbasis Permainan

Main Article Content

Alfan Dwi Setiawan
Universitas Muhammadiyah Sukabumi , Sukabumi, Jawa Barat,Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum mampu nya pemain bola voli SMPN 1 Sukalarang dalam melakukan passing bawah sehingga pada saat akan melakukan operan bola sering kali tidak terarah yang mengakibatkan bola keluar lapangan dan tidak sampai ke area lapangan musuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan drill dan latihan berbasis permainan terhadap peningkatan kemampuan passing bawah bola voli. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan menggunakan metode pre-eksperimental. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu ketepatan passing bawah (brumbach) dengan menggunakan sampel pemain voli SMPN 1 Sukalarang sebanyak 20 orang. Teknik sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling. Penelitian dilakukan di lapangan SMPN 1 Sukalarang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latihan drill dan latihan berbasis permainan di ekstrakurikuler bola voli diperoleh kesimpulan latihan drill dan latihan berbasis permainan dapat meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli dan latihan drill lebih signifikan dalam meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli di ekstrakurikuler bola voli putri SMP Negeri 1 Sukalarang di bandingkan dengan latihan berbasis permainan.

Article Details

Issue
Vol. 3 No. 2 (2024): SEPTEMBER
Section
Articles

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

 

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

 

References

Atsani, M. R. (2020). Meningkatkan Kemampuan passing bawah bola voli menggunakan metode bermain pada siswa kelas XI Mekatronika epcos SMK Negri 1 Batam. 21(1), 1–9. http://journal.um surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203

Hidayaturohmah, R. (2019). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Bimbingan Belajar Al-Qur’an Dalam Pembentukan Kepribadian Muslim Siswa Sma Negeri 2 Metro. skripsi, 5–24.

Hidayat, H. S. (2013). Tingkat Keterampilan Servis Atas,1–90.

Keswando, Y., Sistiasih, V. S., & Marsudiyanto, T. (2022). Survei Keterampilan Teknik Dasar Atlet Bola Voli. Jurnal Porkes, 5(1), 168–177. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.4996

Murti, N. A. (2015). Pengaruh Latihan Passing Bawah Dengan Ketepatan Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli. Universitas Negeri Semarang.

Padmajati, M. P. (2018). Pengaruh Latihan Passing Bawah Bergerak Ke Kiri Dan Ke Kanan Terhadap Ketepatan Passing Bawah Bola Voli. Skripsi UNY, 11(2), 430–439.

Pahlevi, M. R., & Muhammad. (2019). Survei Ketepatan Passing Bawah di PBV Petrokimia Gresik. Jurnal Prestasi Olahraga, 1(1).

Panjaitan, J. G. (2020). Analisa Kemampuan Servis Permainan Bola Voli Antara Tim Putra-Putri Pelajar Indonesia Dan Malaysia Pada Pertandingan Asean School Games Ke-11 Tahun 2019. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 1, 147–155.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&d. Alfabeta.