Metode Demonstrasi dan Praktek Uji Daya Hantar Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Guna Meningkatkan Minat Belajar Kimia Pada Siswa-siswi MtsN 42 Jakarta

Abstract

Perkembangan ilmu kimia memiliki peran dalam peradaban manusia, terutama bidang industri, kesehatan, makanan, pertanian, pertambangan, dan lainnya. Namun demikian ilmu kimia cenderung kurang disenangi siswa. Sering menjadi alasan mengapa ilmu kimia kurang disenangi siswa dan sulit dipahami adalah karena ilmu kimia bersifat abstrak. Tujuan dari program pengabdian masyarakat ini adalah (1) meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, serta meningkatkan minat mitra khususnya guru-guru dan siswa dalam pembelajaran kimia; (2) menerapkan metode yang tepat untuk pembelajaran kimia; dan (3) memberikan wawasan kepada guru dan siswa. Dalam rangka mencapai tujuan pengabdian masyarakat ini, maka metode yang dipilih antara lain melalui pelatihan dan bimbingan teknis yang didalamnya terdapat kegiatan pemaparan materi dan demonstrasi dari materi pembelajaran kimia yakni mengenal macam-macam larutan elektrolit dalam kehidupan sehari-hari. Terkait dengan konsep-konsep yang menjadi topik adalah: Pengenalan larutan elektrolit dan non elektrolit, contoh-contoh larutan elektrolit dan non elektrolit, serta penjelasan mengapa larutan elektrolit dapat menghantarkan listrik, disertai demonstrasi. Oleh karena itu hal yang dikaji adalah bagaimana perubahan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep yang terkait topik setelah pembelajaran. Hasil yang diperoleh berupa meningkatknya pemahaman siswa berdasarkan hasil pengisian lembar evaluasi materi pembelajaran.