PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS SISWA

Abstract

Pemanfaatan lingkungan merangsang perkembangan anak dapat dilakukan dengan bermain karena dengan bermain anak diajak bereksplorasi menemukan dan memanfaatkan objek-objek yang berada disekitar anak. Mengenalkan pembelajaran kepada anak dapat dilakukan dengan mengamati dan menyelidiki fenomena di lingkungan sekitar anak. Lingkungan yang berada disekitar anak dapat dijadikan sebagai sumber belajar. Penelitian ini menggunakan kualitatif dalam memperoleh pemahaman yang mendalam di TK Hiama Kids Bogor. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kemampuan motorik halus anak usia 3-4 tahun dapat dikembangkan melalui penggunaan media pembelajaran dengan memanfaatkan barang yang sudah tidak terpakai yang ada di lingkungan sekitar. Dalam penggunaan media pembelajaran melalui pemanfaatan lingkungan, guru harus kreatif dalam merancang media yang akan di gunakan dalam kegiatan pengembangan motorik halus siswa.

Kata kunci: pemanfaatan, lingkungan, media, pembelajaran, motorik halus