Peran Orang Tua dalam Membimbing Anak Selama Pembelajaran Daring di Rumah

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peran orang tua pembelajaran daring saat pandemic virus corona. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif  kualitatif. Data  diperoleh melalui angket yang diisi oleh orang tua siswa. Responden penelitian adalah orang tua yang memiliki anak yang duduk di bangku kelas 3c Sekolah Dasar Negeri Pisangan 01 Tangerang Selatan. Hasil dari penelitian ini adalah orang tua sangat berperan penting dalam membantu anak pada pembelajaran daring dan dapat melihat langsung perkembangan kemampuan anaknya dalam belajar. Mayoritas orang tua menilai bahwa melalui pembelajaran di rumah dapat mempererat hubungannya dengan anaknya, begitupun anaknya dinilai dapat melakukan pembelajaran di rumah dengan sangat baik. Orang tua juga merasa melalui pembelajaran di rumah, orang tua dapat melihat perkembangan anaknya dalam belajar.