MEMBANTU KESULITAN ANAK DALAM PEMBELAJARAN ONLINE MELALUI BIMBINGAN BELAJAR DI DESA KARANGGONDANG

Abstract

Pada masa pandemic Covid-19 banyak masyarakat mengalami kesulitan, terutama terhadap anak-anak yang sekolah. Dari dampak Covid-19 anak-anak diharuskan belajar dirumah atau belajar secara online. Belajar secara online pastinya membutuhkan sinyal, kouta internet, dan hp. Pada kesempatan kali ini peneliti ditugaskan untuk melakukan sebuah penelitian melalui program kegiatan KKNN daring. Dalam program kegiatan KKNN daring ini peneliti menemukan salah satu permasalahan dilokasi KKNN daring dilakukan yaitu kesulitan anak dalam pembelajaran secara online, lokasi tersebut di desa karanggondang tepatnya di dusun mandala lor. Di lokasi tersebut terbilang susah sinyal dan warganya pun kebanyakan Gaptek (gagap teknologi). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif dengan Teknik pengumpulan data berupa angket dan wawancara kepada orang tua dan di analisis menggunakan model Miles & Huberman. Hasil menunjukkan dari kegiatan bimbingan belajar tersebut 75% orang tua dari anak-anak tersebut merasa sangat terbantu dengan adanya bimbingan belajar secara offline dan anak-anak tidak merasa kesulitan lagi untuk menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh sekolah.