Pelatihan Digital Assessment berbasis Kahoot dan Quizizz untuk Guru-Guru Sekolah Dasar Lab School FIP UMJ

Abstract

Digitalisasi sistem penilaian di sekolah mutlak dilakukan guna mendukung efektifitas dan efisiensi bagi pengguna informasi tentang peserta didik di kalangan orangtua, guru, maupun pihak sekolah. Ragam penilaian seperti penilaian tugas, penilaian harian, penilaian tengah semester, dan penilaian akhir semester belum semuanya terdigitalisasi. Sekolah Dasar Lab School Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta menjadi salah satu tempat pelatihan asesmen digital dikarenakan sistem penilaiannya masih bercampur antara penilaian berbasis kertas dan digital. Pelatihan yang dilaksanakan selama dua hari untuk 24 guru kelas 1 hingga kelas 6 melalui metode blended workshop, yakni satu hari pelatihan sinkronus dan dua hari melalui asinkronus menjadi salah satu solusi. Hasil pelatihan mampu memenuhi pelaksanaan asesmen digital berdasarkan kriteria penilaian berbasis Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, penilaian reflektif, dan model penilaian berbasis Kahoot dan Quizziz, namun baru ditekankan pada format penilaian tugas yang terdapat sub tema pembelajaran.