Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Mitigasi Bencana Berbasis Augmented Reality

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) berupa buku cerita yang fokus pada mitigasi bencana. Media edukasi ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa sekolah dasar mengenai langkah-langkah mitigasi bencana melalui pengalaman yang menarik, interaktif, dan visual. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pada tahap implementasi, SDN Grogol 1 diuji coba kepada siswa sekolah dasar kelas V untuk mengevaluasi efektivitas dan penerimaan lingkungan pembelajaran ini.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa tentang mitigasi bencana meningkat secara signifikan. Nilai rata-rata siswa meningkat dari 60 pada pre-test menjadi 80 pada post-test, dan nilai tertinggi adalah 90 setelah menggunakan metode pembelajaran ini. Selain itu, jumlah siswa yang lulus belajar meningkat dari 3 siswa pada pra ujian menjadi 7 siswa pada pasca ujian, dan tingkat kelulusan meningkat dari 58,89% menjadi 81,11%. Responden memberikan tanggapan positif terhadap kemudahan penggunaan dan interaksi media. Kesimpulannya, lingkungan pembelajaran buku cerita berbasis AR ini merupakan lingkungan pembelajaran mitigasi bencana yang efektif dan dapat diterapkan secara luas di berbagai sekolah dasar.

Kata kunci: Media Buku Cerita, Mitigasi Bencana, Augmented Reality