ANALISIS UNSUR KEBAHASAAN TEKS DESKRIPSI KELAS VII

Abstract

Adanya kesalahan unsur kebahasaan pada penulisan teks deskripsi di kelas VII di sekolah SMPN 31 Jakarta melatarbelakangi peneliti dalam mengkaji unsur kebahasaan pada teks tersebut.  Masalah ini ditemukan di 2 kelas yaitu, kelas VII B dan VII C. Banyak di antara mereka yang membuat teks deskripsi tidak sesuai dengan instruksi yang diberikan guru meski pada pertemuan sebelumnya telah diberikan materi mengenai unsur kebahasaan dalam teks deskripsi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa dalam memahami teks deskripsi secara keseluruhan dan khususnya unsur kebahasaan pada teks deskripsi. Dengan menerapkan metode penelitian analisis isi, peneliti ini mengumpulkan enam sampel penelitian berupa dokumen. Hasil dari penelitian ini yaitu, masih banyaknya siswa yang tidak memahami dalam penulisan kalimat yang benar dan juga banyaknya siswa yang tidak mengikuti instruksi yang diberikan guru mengenai struktur kebahasaan teks deskripsi.