Efektifitas Infografis pada Materi Listrik Kelas VI dalam Pembelajaran Daring di SDN Kebayoran Lama 07 Pagi

Abstract

Kegiatan belajar mengajar di sekolah dasar dimasa pandemi covid-19 menuntut pendidik untuk berinovasi dalam membuat media pembelajaran agar peserta didik lebih mudah menangkap materi pembelajaran yang disampaikan. Penelitian ini membahas mengenai efektifitas infografis pada pembelajaran IPA khususnya dalam materi listrik kelas VI di SDN Kebayoran Lama 07 Pagi. Metode penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Pengumpulan data dengan menggunakan tes/soal (Pre-test dan Posttest pada kelas ekperimen dan kelas kontrol). Sempel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI yang berjumlah 54 siswa terdiri dari VI A 27 siswa dan VI B 27 siswa. Kelas VI A merupakan kelas infografis dan kelas VI B merupakan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa infografis terbukti efektif dengan  hasil  belajar yang ditampilkan dari uji hipotesis.