FINANCIAL LITERACY IN WARRAPHAT SCHOOL STUDENTS IN HAT YAI, THAILAND

Sri Harwinda, Woralack Chookamnerd, Alexander James Dorey, Wa Ode Al Zarliani, I Wayan Sujana, Waode Adriani Hasan, Azaluddin Azaluddin, Andy Arya Maulana Wijaya, Edy Nurcahyo, Safrin Salam, Anwar Ilmar Ramadhan, Djoni Gunanto

Abstract


Financial literacy education is needed as early as possible, as it is an important aspect in building financial independence among the community. The ability to manage money in financial literacy includes the wise use of money, both to meet daily needs, investment and savings plans. The main objective of this activity is to provide understanding, direction and knowledge to the participants about the importance of financial literacy from an early age.  Financial literacy will help students to be more aware of financial opportunities and risks, improving their understanding of financial management. The training method used in this community service consists of the preparation stage, implementation stage, evaluation stage and reporting stage. Through this activity, it is hoped that students of Warraphat School Hat Yai Songkhla Thailand can manage money wisely and reduce consumption patterns and increase savings or investment.

Full Text:

PDF

References


Afandy, C., & Niangsih, F. F. (2020). Literasi Keuangan Dan Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa Di Provinsi Bengkulu. The Manager Review, 2(2), 68–98. https://doi.org/10.33369/tmr.v2i2.16329

Ainiyah, N., Dewi, R. Z., & Lailin, M. I. A. H. (2024). Pengenalan Literasi Keuangan Bagi Siswa Sekolah Dasar dalam Merencanakan Masa Depan. Abdimas Nusantara : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 166–172.

Amadi, A. S. M., Suwarta, N., Sholikha, D. W., & Amrullah, M. (2023). Pemahaman Pendidikan Finansial Sejak Dini. Journal of Education Research, 4(3), 1419–1428. https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.356

Aryanto, S. (2023). Implementasi Pembelajaran Literasi Finansial di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 1883–1894. https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.6943

Darmansyah, A., Susanti, A., & Rahman, A. A. (2023). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Problem Based Learning untuk Meningkatkan Literasi Finansial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3630–3645. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6349

Dewanti, M. A., Yulianthini, N. N., Suarmanayasa, I. N., & Heryanda, K. K. (2023). Analisa Pengetahuan Keuangan dalam Mempengaruhi Perilaku Manajemen Keuangan dengan Pendapatan sebagai Faktor Moderasi. Bisma: Jurnal Manajemen, 9(1), 86–94. https://doi.org/10.23887/bjm.v9i1.60957

Ekowati, T., Rahmawati, F., & Utami, E. M. (2023). Pengenalan literasi keuangan dan bisnis untuk anak-anak sekolah dasar di sd negeri kalimiru, bayan, purworejo. Selaparang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajian, 7(4), 2343–2350.

Ernayani, R., Zulaecha, H. E., Rachmania, D., & Hakim, M. Z. (2024). Edukasi Literasi Keuangan bagi Masyarakat : Membangun Kemandirian Finansial. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(3), 1713–1722.

Haryanto, L. I., Moodsem, L., & Hendrawati, T. Y. (2021). Socialization of Clean and Healthy Behavior as a Preventive Health Effort for High School Students at Phattanasart Foundation School Thailand. International Journal of Community Services Journal, 1(1).

Hikmah, Y. (2020). Literasi Keuangan Pada Siswa Sekolah Dasar Di Kota Depok, Provinsi Jawa Barat, Indonesia. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 26(2), 103–108. https://doi.org/10.24114/jpkm.v26i2.16780

Kafabih, A. (2020). Literasi Finansial Pada Tingkat Sekolah Dasar Sebagai Strategi Pengembangan Financial Inclusion di Indonesia. MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 2(1), 1–16. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v2i1.3607

Khoiriah, N., Karolina, & Lukito, C. P. (2024). Literasi Keuangan Pada Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah Cinangka Kota. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 3(2), 205–210.

Komarudin, M. N., Nugraha, Hardjadi, D., & Pasha, R. A. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengendalian Diri Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan (Survei Pada Tenaga Pendidik SD Se-Kecamatan Kuningan. Jurnal Keuangan Dan Bisnis, 18(1), 159–178.

Kurnianti, D., Khairunnisa, H., Handarini, D., Marsofiyati, Anwar, C., Dianta, K., Yusuf, M., Mundhiharno, Yaacob, M. H., Malzara, V. R. B., Sari, R. N., Haneul, & Safitri, G. (2024). Literasi Keuangan untuk Menumbuhkan Kecerdasan Finansial Mahasiswa. Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 21(1), 30–44. https://doi.org/10.21009/sarwahita.211.3

Lahallo, F., Rupilele, F. G. J., Latief, D. F. S., Ninin, & Alexander, Y. (2023). Cerdas Kelola Uang Melalui Penguatan Literasi Keuangan Bagi Siswa Sd Negeri 6 Kota Sorong. Journal of Dedication to Papua Community, 6(2), 96–103. https://doi.org/10.34124/jpkm.v6i2.158

Litamahuputty, J. V., & Sipakoly, S. (2024). Peningkatan Literasi Keuangan Masyarakat Melalui Program Edukasi Dan Pelatihan Keuangan. Communnity Development Journal, 5(2), 3640–3646.

Memarista, G., & Kristina, N. (2023). Peningkatan Literasi Keuangan Anak Sejak Dini pada Sekolah PAUD Melati Surabaya Melalui Gamifikasi. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 267–278. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v6i2.14789

Nasir, A., & Suhendi. (2018). Penerapan Pengelolaan Transaksi Keuangan Menggunakan Modul Accounting And Finance Odoo 10 Studi Kasus Yayasan Sdit Bahrul Fikri. Jurnal Informatika Terpadu, 4(1), 1–6. https://journal.nurulfikri.ac.id/index.php/JIT

Novieningtyas, A. (2018). Pentingnya Edukasi Literasi Keuangan Sejak Dini. Journal MANNERS Universitas Katolik Parahyangan, I(2), 133–137.

Otoritas Jasa Keuangan. (n.d.). Literasi Keuangan. Otoritas Jasa Keuangan. Retrieved September 14, 2024, from https://ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungan-konsumen/Pages/literasi-keuangan.aspx

Puspita, W. D., Safrilia, A., Rahayu, D. A., & Novela, D. Y. S. (2022). Peningkatan Literasi Keuangan untuk Siswa Sekolah Dasar Negeri 6 Gedangan. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 424–435. https://doi.org/10.31571/gervasi.v6i2.3586

Rahmatiah, S., & Farid, A. F. (2024). Implementasi konsep dasar akuntansi di lingkungan sekolah dasar: Upaya peningkatan pemahaman literasi keuangan sejak dini. 4(1), 56–68.

Ratih, I. S., & Zulfikri, R. R. (2024). Peningkatan Literasi Finansial melalui Pelatihan Perencanaan Keuangan pada Siswa Sekolah Dasar. Ngarsa : Journal Of Dedication Based On Local Wisdom, 4(1), 11–22.

Rita, M. R., & Santoso, B. (2015). Literasi Keuangan Dan Perencanaan Keuangan Pada Dana Pendidikan Anak. Jurnal Ekonomi, 20(2), 212–227. https://doi.org/10.24912/je.v20i2.157

Saragih, F. (2020). Pengelolaan Keuangan Melalui Menabung Pada Anak Usia Dini Di Desa Binjai Bakung Kabupaten Deli Serdang. Liabilities (Jurnal Pendidikan Akuntansi), 3(1), 14–20. https://doi.org/10.30596/liabilities.v3i1.4236

Susanti, A., Ismunawan, Pardi, & Ardyan, E. (2017). Tingkat Pendidikan, Literasi Keuangan, dan Perencanaan Keuangan terhadap Perilaku Keuangan UMKM di Surakarta. Telaah Bisnis, 18(1), 45–56. https://doi.org/10.35917/tb.v18i1.93

Syaripudin, E. I., Furkony, D. K., Maulin, M., & Bisri, H. (2023). Prinsip-Prinsip Dan Kaidah Transaksi Dalam Ekonomi Syari’Ah. Jurnal Hukum Ekonomi Syariah (JHESy), 1(2), 1–11. https://doi.org/10.37968/jhesy.v1i2.359

Thirafi, L., Akbarsyah, N., & Fauzan, F. (2023). Menumbuhkan Kesadaran Literasi Keuangan Pada Anak Usia Dini Melalui Sosialisasi Literasi Keuangan di SDN 2 dan SDN 4 Desa Karangjaladri Kabupaten Pangandaran. Farmers : Journal of Community Services, 4(2), 36. https://doi.org/10.24198/fjcs.v4i2.48315

Wiliana, R., & Rachmadani, F. (2024). Peran Pendidikan Sekolah Dasar dalam Membangun Kesadaran Menabung dan Pemahaman Awal Tentang Akuntansi : SLR The Role of Elementary School Education in Building Savings Awareness and Initial Understanding of Accounting : SLR. Journal Of Elementary Education Research, 4(1), 13–34.

Yani, E. A., & Widjajanto, H. (2023). Uang Kartal Dalam Pendekatan Hukum Ekonomi Dan Hukum Ekonomi Syariah. ARBITRASE: Journal of Economics and Accounting, 3(3), 615–621. https://doi.org/10.47065/arbitrase.v3i3.689


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

  

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

 

Powered by Puskom-UMJ