PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL KKPK: MENARI DI PELANGI KARYA AYUNDA NISA CHAIRA

Abstract

Pendidikan karakter adalah modal utama dalam kehidupan manusia untuk melatih karakter setiap orang. Nilai-nilai karakter dalam karya sastra sebuah novel dapat digunakan untuk melatih karakter siswa. Adanya nilai pendidikan karakter dalam karya sastra diharapkan dapat membentuk nilai-nilai positif bagi pembaca dan menjadikan pembaca peduli terhadap isu-isu yang berkaiatan dengan pendidikan karakter pada setiap siswa. Penandaan nilai-nilai pendidikan karakter dilakukan dengan menggunakan beragam media, salah satunya melalui karya sastra yaitu novel. Novel adalah suatu hasil karya sastra yang ditulis oleh pengarang yang bersumber dari diri sendiri atau pengalaman orang lain. Novel digemari banyak kalangan karena diperoleh nilai-nilai moral yang bermanfaat bagi kehidupan seharihari.Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak sastra mengenai pendidikan karakter. Sastra bukan saja untuk media hiburan, melainkan dapat sebagai media pendidikan. Novel yang berkaitan terhadap pendidikan karakter, seperti halnya pada novel Menari di Pelangi . Novel ini adalah novel pendidikan yang dapat digunakan untuk pendidikan karakter, maka masalah utama dalam pengakajian tersebut yaitu: memahami nilai pendidikan karakter yang ditemukan pada novel Menari di Pelangi karya Ayunda Nisa Chaira. Pengakajian tersebut merupakan pengkajian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini merupakan teks lengkap novel Menari di Pelangi karya Ayunda Nisa Chaira. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik mencatat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sastra, yaitu metode pendekatan pragmatik.Berdasarkan hasil pengkajian ini membuktikan ada sejumlah nilai pendidikan karakter yang terdapat pada novel Menari di Pelangi karya Ayunda Nisa Chaira antara lain: nilai-nilai pendidikan karakter yaitu, rajin, keteguhan hati, tenggang rasa, sopan, peduli, religius, tahu berterima kasih, kemurahan hati, jujur, dan cerdas.