INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA CERPEN PERSAHABATAN KARYA SORI SIREGAR UNTUK SISWA SMA
Abstrak
One way to shape high school students with character in the school environment, namely through literaly learning (short stories). Short stories have a very fundamental role in character education. Short stories can be good characters for high school students. Therefore, this article aims to find out the value of character education contained in the short story (friendship). In addition, short stories (friendship) also have stories that are appropriate to the lives of adolescents so that high school stundents will easily internalize these value while realizing them in their daily lives.Referensi
Anafiah, Siti. (2017). Pendidikan Karakter dalam Cerita Anak Berjudul Kecil Jadi Kawan, Besar Jadi Lawan Karya Tri Isyanti dan Siti Andari dalam Jurnal Taman Cendekia. Vol 01(02): 89. Tersedia:https://jurnal.ustjogja.ac.id. (5 September 2019)
Marsudi. (2016). Revolusi Belajar. Jakarta: Asik Generation
Setianingsih, Rini, Subiantoro. (2017). Kebijakan Internalisasi Nilai-Nilai Islam dalam Pembentukkan Kultur Religius Mahasiswa dalam Jurnal Penelitian Pendidikan Islam. Vol 12(1): 66. Tersedia:https://journal.stainkudus.ac.id. (4September 2019)
Syarif. (2012). Pendidikan Berbasis Alquran. Jakarta: Rajawali Pers
Sayuti, Suminto A. (2000). Berkenalan Dengan Prosa Fiksi. Yogyakarta: Gama Media
Siregar, Sori. (2004). Sang Aktris. Jakarta: Buku Kompas.
Widyaningsih, Titik Sunarti, Zamroni, dan Darmiyati Zuchdi. (2014). Internalisasi dan Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter pada Siswa SMP dalam Prespektif Fenomenologis dalam Jurnal Pembangunan Pendidikan: Pondasi dan Aplikasi. Vol 2 (2): 185. Tersedia: https://Journal.uny.ac.id. (4September 2019).
Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Renada Media Group
