MEDIA VIDEO: SOLUSI PEMBELAJARAN IPS BAGI SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Pembelajaran merupakan aktivitas yang diselenggarakan oleh guru kepada siswa untuk membelajarkan siswa agar memperoleh pengetahuan, sikap dan keterampilan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Namun kenyataan di lapangan, pembelajaran yang dilakukan masih berpusat pada guru (teacher centered), sehingga pembelajaran menjadi monoton. Pembelajaran yang monoton menyebabkan belajar siswa di dalam kelas kurang maksimal. Pembelajaran IPS pada SD mengandung konsep abstrak, sehingga diperlukan media untuk membuat konsep menjadi lebih konkret dan mudah dipahami oleh siswa. Media merupakan salah satu di antara banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran. Penggunaan media dapat membuat pembelajaran menjadi lebih efektif, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. Media yang dapat diterapkan dalam pembelajaran IPS salah satunya adalah media video. Keunggulan media video yang mampu menampilkan gambar bergerak dan suara merupakan satu daya tarik sendiri, karena siswa mampu menyerap pesan atau informasi dengan menggunakan lebih dari satu indera.