GANGGUAN BERBAHASA PADA PASIEN GANGGUAN JIWA PENYANDANG PTSD: STUDI KASUS PADA PASIEN RSJ KOTA KENDARI

Authors

  • Muhamad Farhan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Inggrid Amanda Muharramah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Dona Aji Karunia Putra Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.24853/pl.5.1.37-44

Keywords:

Gangguan Berbahasa, Pasien RSJ, PTSD

Abstract

Penelitian ini membahas tentang gangguan berbahasa yang dialami oleh pasien penyandang PTSD (Post-Traumatic Stress Disorder) di Rumah Sakit Jiwa Kendari. Peneliti mengamati subjek penelitian seorang lansia berusia 60 tahun-an. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gangguan berbahasa yang dialami oleh pasien sehingga dapat mengerti aktivitas berbahasanya sehari-hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang memaparkan hasil penelitian dalam bentuk penjabaran dari data-data yang dianalisis. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik simak libat cakap dan catat, yaitu peneliti melakukan penyadapan dengan cara berpartisipasi sambil menyimak dalam pembicaraan. Hasil dari penelitian ini adalah pasien mengalami 3 gangguan berbahasa, yakni penggantian fonem, penghilangan fonem, dan penghilangan silabel atau pemendekan kata.

Author Biographies

Muhamad Farhan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Inggrid Amanda Muharramah, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Dona Aji Karunia Putra, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

References

Field, J. (2003). Psycholinguistics: A Resource Bok for Students. Routledge.

Indah, R. N. (2017). Gangguan berbahasa: Kajian pengantar. repository.uin-malang.ac.id. http://repository.uin-malang.ac.id/1296/

Masitoh, M. (2019). Gangguan Bahasa dalam Perkembangan Bicara Anak. Edukasi Lingua Sastra. https://jurnal.umko.ac.id/index.php/elsa/article/view/105

Ningsih, W. W. (2013). GANGGUAN BERBAHASA PADA PENDERITA SHIZOFRENIA. repository.unpad.ac.id. https://repository.unpad.ac.id/frontdoor/index/index/year/0000/docId/124623

Nurarif, U. (2019). GANGGUAN BERBAHASA SECARA KOGNITIF PADA PENDERITA PARKINSON’S DEMENTIA. Prosiding Seminar Nasional Bahasa Dan …. http://research-report.umm.ac.id/index.php/SENASBASA/article/view/3276

Ratnawati, R. (2021). DEMENSIA SEBAGAI GANGGUAN BERPIKIR PADA GANGGUAN BERBAHASA. JALADRI: Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa …. http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/jaladri/article/view/720

Slamet, S. (2012). Hasil Kajian Neuroscience Dan Implikasinya Dalam Pendidikan. Eprints. Uny. Ac. Id.

Stanrock, J. W. (2005). Children. McGraw-Hill.

Sudaryanto. (2015). Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa: Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan secara Linguistik. Duta Wacana.

Tentama, F. (2014). Peran dukungan sosial pada gangguan stres pascatrauma. Republika. http://eprints.uad.ac.id/2749/1/Peran Dukungan Sosial Pada Gangguan Stres Pascatrauma.pdf

Downloads

Published

2022-04-28

Issue

Vol. 5 No. 1 (2022): Pena Literasi

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

 

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).