SOSIALISASI MATERI PERBANKAN SYARIAH PADA PESERTA DIDIK MTS ASSA’ADAH SASAK PANJANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan sosialisasi materi perbankan syariah kepada peserta didik di MTs Assa’adah Sasak Panjang. Analisis situasi awal mengindikasikan bahwa peserta didik di sekolah tersebut memiliki pemahaman yang terbatas tentang perbankan syariah, sehingga menghambat kemampuan mereka untuk memahami prinsip-prinsip ekonomi syariah yang penting. Metode pelaksanaan penelitian melibatkan berbagai pendekatan, termasuk ceramah interaktif, studi kasus, dan diskusi kelompok. Selain itu, pendekatan praktis juga digunakan melalui simulasi perbankan syariah. Melalui metode ini, peserta didik diberikan pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip dasar perbankan syariah, seperti profit and loss sharing, akad-akad syariah, dan pengelolaan dana secara halal. Selama proses sosialisasi, kami juga memberikan pemahaman kepada peserta didik tentang perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam perbankan syariah. Mereka diberikan gambaran tentang bagaimana TIK telah mengubah lanskap perbankan syariah dan bagaimana mereka dapat memanfaatkannya secara efektif. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta didik tentang perbankan syariah dan pemanfaatan TIK dalam konteks tersebut. Mereka mampu mengaplikasikan konsep-konsep yang mereka pelajari dalam studi kasus nyata, dan ini telah meningkatkan literasi ekonomi syariah di kalangan mereka. Dengan demikian, upaya sosialisasi materi perbankan syariah di MTs Assa’adah Sasak Panjang telah memberikan kontribusi yang berharga dalam mengatasi permasalahan kurangnya pemahaman tentang perbankan syariah di kalangan peserta didik dan meningkatkan kemampuan mereka untuk menghadapi tantangan ekonomi yang semakin kompleks di masa depan.