KEGIATAN MENGAJI HURUF HIJAIYAH DAN HAFALAN DOA SEHARI HARI BERSAMA ANAK TK AISYIYAH KAMPUNG SAWAH, JAKARTA UTARA

Abstract

Pada saat ini kurangnya kepedulian orang tua dalam mendidik anaknya sejak dini mengenai pentingnya belajar agama terutama dalam mengaji. Al Qur’an sebagai salah satu pedoman umat islam dalam memahami dan melaksanakan apa yang tercantum didalamnya, sebagai dasar untuk bisa membacanya kita harus belajar sejak dini mengaji huruf hijaiyah supaya dapat melafalkan ayat di Al Qurán dengan benar demikian juga belajar doa sehari hari. Dalam kegiatan ini menggunakan metode kuis tanya jawab dalam membaca dan melafalkan huruf hijaiyah dan doa sehari hari. Metode Kuis terfokus pada tiga hal yang sangat diperhatikan, yaitu: kesenangan anak, keaktifan anak, dan sistem pembelajaran yang kreatif. Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan oleh kegiatan anak-anak banyak yang belum mampu membaca huruf hijaiyah secara keseluruhan. Sedangkan setelah mahasiswa kkn menggunakan metode kuis dalam belajar terlihat adanya perubahan antara membaca maupun melafalkan huruf yang di lakukan oleh anak anak. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode kuis berupa tanya jawab dapat meningkatkan proses belajar anak anak TK Aisyiyah dalam membaca huruf hijaiyah dan menghafal doa sehari hari dengan baik.