SISTEM INFORMASI PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIK ANAK USIA DINI

Abstract

Pendidik merupakan salah satu profesi yang harus menguasai 4 kompetensi, dimana 2 diantaranya adalah kompetensi pedagogik dan kompetensi professional. Penguasaan kompetensi pedagogik diantaranya ditandai dengan kemampuan menyusun perencanaan pembelajaran, sementara penguasaan kompetensi professional diantaranya ditandai dengan kemampuan memanfaatkan teknologi informasi. Penguasaan kedua kompetensi pendidik tersebut dapat menjadi indikator kualitas pendidik yang bersangkutan. Di era revolusi industry 4.0, tuntutan kepada pendidik juga semakin tinggi. Sementara, permasalahan yang dihadapi pendidik tidak dapat dikatakan sedikit, diantaranya permasalahan dalam menyusun perencanaan pembelajaran serta permasalahan dalam penggunaan teknologi informasi. Untuk menjawab permasalahan tersebut, maka dilaksanakan sebuah kegiatan pengabdian masyarakat dengan menerapkan system informasi perangkat pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidik anak usia dini. Kegiatan dilakukan dengan metode presentasi, pelatihan, serta pendampingan dalam waktu dua hari. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa  kualitas pendidik anak usia dini dapat ditingkatkan melalui penggunaan system informasi perangkat pembelajaran terutama dalam penyusunan perencanaan pembelajaran yang meliputi rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan (RPPM) dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian (RPPH) sebagai salah satu indikator kompetensi pedagogik, dan peningkatan kemampuan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai salah satu indicator kompetensi professional.