PENGARUH SUPERVISI DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Kepemimpinan kepala sekolahTerhadap Motivasi Kerja Guru SD Daarul Qur’an Ketapang. Tesis Magister Studi Islam, Konsentrasi Pendidikan Islam, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Jakarta. 2022. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 46 guru, diambil secara acak dari seluruh populasi guru kelas SD Daarul Qur’an Ketapang yang digunakan untuk mengumpulkan data variabel X1, X2 dan Y dengan menggunakan kuesioner/angket dalam bentuk skala prilaku. Penelitian ini menggunakan pendekatan desktiptif kuantitatif dengan analisis model regresi linear berganda yang menganalisa data hasil penelitian dengan membandingkan nilai signifikansi (Sig.), nilai t hitung dan nilai F hitung. Menghasilkan nilai Sig untuk X1 sebesar 0,000 < 0,05, maka dari itu hipotesis diterima, dan nilai t hitung untuk X1 sebesar 4,272 > t tabel 2,021. Dapat disimpulkan terdapat pengaruh variabel Supervisi kepala sekolah terhadap variabel Motivasi Kerja Guru SD Daarul Qur’an Ketapang. Sedangkan nilai Sig untuk X2 sebesar 0,943 > 0,05, hipotesis ditolak, dan nilai t hitung untuk X2 sebesar 0,072 < 2,021. Dapat disimpulkan tidak terdapat pengaruh variabel kepemimpinan kepala sekolahterhadap variabel Motivasi Kerja Guru SD Daarul Qur’an Ketapang. Secara simultan hasil analisis Supervisi kepala sekolah dan kepemimpinan kepala sekolahterhadap Motivasi Kerja Guru SD Daarul Qur’an Ketapang, mengasilkan nilai Sig F sebesar 0,001 < 0,05, dan nilai F hitung 9,134 > F tabel 3, 25, yang menunjukan hipotesis diterima. Artinya Supervisi Kepala Sekolah (X1) dan Kepemimpinan kepala sekolah(X2) secara simultan berpengaruh terhadap Motivasi Kerja Guru (Y)