AL-QUR'AN READING AND WRITING LEARNING MODEL THROUGH ONLINE MEDIA DURING THE COVID-19 PANDEMIC IN CLASS 3B SDN ULUJAMI 01 PAGI

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena adanya pandemi Covid-19 yang berpengaruh terhadap proses pembelajaran di SDN Ulujami 01 Pagi khusunya pembelajaran Baca Tulis al-Qur’an (BTQ). Fokus penelitian ini adalah bagaimana model pembelajaran BTQ melalui media online yang efektif bagi siswa kelas 3B SDN Ulujami 01 Pagi. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji model pembelajaran BTQ melalui media online yang efektif bagi siswa kelas 3B SDN Ulujami 01 Pagi. Landasan teori yang digunakan adalah teori model pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis ICT dan metode pembelajaran qiro'ati dan manzhur untuk belajar membaca dan menulis Al-Qur'an dengan baik dan benar. Penelitian ini dilakukan oleh penulis sebagai guru sekaligus peneliti dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Data yang didapat dari penelitian ini akan dianalisis menggunakan metode kuantitatif untuk kemampuan belajar peserta didik, dan metode kualitatif untuk observasi aktivitas peserta didik di kelas. Berdasarkan analisis yang dilakukan, persentase tingkat keberhasilan peserta didik mencapai 85% dan persentase ketuntasan klasikal sudah mencapai 100%. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif berbasis ICT Plus dengan metode pembelajaran qiro'ati dan manzhur dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik ke arah yang lebih baik, peserta didik menjadi lebih tanggap dan aktif sehingga model pembelajaran cukup efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran membaca. menulis Al-Qur'an secara online selama pandemi Covid-19