Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dalam Menjaga Kebersihan Pada Siswa

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karakter yang dibentuk dalam lingkungan keluarga sejak kecil. Karakter yang baik dapat dibentuk melalui pendidikan, salah satunya melalui pendidikan karakter di sekolah. Untuk mewujudkannya dapat dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai karakter harus dibentuk sejak usia dini yaitu karakter peduli lingkungan. Penelitian ini menggunakan kualitatif dalam memperoleh pemahaman yang mendalam pada orang tua siswa di TK Hiama Kids Bogor dengan pengambilan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa usia dini merupakan periode emas dalam pembentukan karakter seseorang, sehingga upaya menanamkan nilai-nilai peduli lingkungan sejak dini sangat penting. Guru dan orang tua memiliki peran penting dalam pendidikan karakter lingkungan pada siswa di TK Hiama Kids. Dengan berbagai pendekatan permbelajaran  yang tepat dan dukungan dari berbagai pihak baik sekolah maupun keluarga dan pelibatan masyarakat agar dapat menciptakan perubahan yang signifikan.

Kata kunci: pola asuh, pembelajaran, hasil belajar