PERUBAHAN PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-MANSHURIYAH
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Perubahan proses pembelajaran dan membiasakan siswa dengan daring pada masa pandemi Covid-19 di Madrasah Tsanawiyah Al-Manshuriyah Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian diketahui: Perubahan proses pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 berkurang hanya 4 jam pelajaran tatap muka perhari sesuai Surat Keputusan Bersama 4 Menteri Nomor: HK.01.08/ MENKES/6678/ 2021 tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19.References
Abidin, Z., Hudaya, A., Anjani, D. (2020). Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19’, Research and Development Journal Of Education Special, 2020, 131-A6
Ansory, I. (2020). Fiqih Menghadapi Wabah Penyakit. Rumah Fiqih Publishing, JalanJalan Karet Pedurenan
Chandrawati, S. R. (2010). Pemanfaatan E-Learning Dalam Pembelajaran. Jurnal Cakrawala Kependidikan.
Chaney, D., Chaney, E., Eddy, J. (2010). The Context of Distance Learning Programss in Higher Education: five Enabling Assumption. Online Journal of Distance Learning Administration Volume 13 No 4
CNNIndonesia. (2020)
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 20 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum
Godber, K. A. & Atkins, D. R. (2021). Covid-19 Impacts on Teaching and Learning: A Collaborrrative Autoethnography by Two Higher Education Lecturers. Frontiers in Education
Https://pusdiklat.kemdikbud.go.id/, ‘Surat Edaran Mendikbud No 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19)-Pusdiklat Pegawai Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan’, Https://Pusdiklat.Kemdikbud.Go.Id/2020.
Jaelani, A., Hamdan, F., Hety, A., and Qiqi, Y. Z. (2020). Penggunaan Media Online Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar Pai Dimasa Pandemi Covid-19 (Studi Pustaka Dan Observasi Online)’, Jurnal IKA PGSD (Ikatan AlumniPGSD) UNARS, 2020 Diakses Tanggal 16-10-2020
Kamanetz, A. (2020, March 19). 'Panic-gogy': Teaching Online Classes During The Coronavirus Pandemic. NPR. Retrieved from https://www.npr.org/2020/03/19/817885991/panic-gogy-teaching-online-classes-during-the-coronavirus-pandemic
Kemendikbud Ristek : No. 14 tahun 2020 “Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Masa Pandemi Covid-19” Tahun 2020.
Monica, J. dan Fitriawati, D. (2020). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Pada Mahasiswa Saat Pandemi Covid-19’, Jurnal Communio: Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi, 2020 Diakses Tanggal 15- 10-2020
Murray, S. B. (2020). EDITORIAL: COVID-19 and Anxiety and Depression in 2020 and Anxiety
Pane, A., dan Dasopang, M. D. (2017). Belajar Dan Pembelajaran’, Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman
Qowaid, Junaedi, D., Romli, M. Dan Primami, A. (2020). Analisis Persepsi Civitas Akademika Terhadap Implementasi Perkuliahan E- Learning Selama Pandemi Covid-19:, Reslaj: Religion Education SocialLaa Roiba Journal, https://doi.org/10.47467/reslaj.v2i2.144>Diakses tanggal 14-12-2022
Riyana, C. (2012). Pembelajaran Berbasis Informasi Dan Komunikasi. Rajawali Pers: Depok
Rothan, H. A., & Byrareddy, S. N. (2020). The Epidemiology and Pathogenesis of Coronavirus Disease (COVID-19) Outbreak. Journal of Autoimmunity, 102433.’, Journal of Autoimmunity
Sun, L., Tang, Y., & Zuo, W. (2020). Coronavirus pushes education online. Nature Materials, 19(6), 687–687. https://doi.org/10.1038/s41563-020-0678-8.
Xhaferi, B. & Xhaferi, G. Online Learning Benefits and Challenges during the Covid 19 Pandemic – Students- Perspective from SEEU. SEEU Review Volume 15 Issue 1; Challenges and Perspective of Covid-19.
