DESAIN BAHAN AJAR KOMPUTASI MATEMATIKA BERBANTUAN SOFTWARE MATHEMATICA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA

Article Sidebar

PDF
Published: Jul 6, 2019
DOI: https://doi.org/10.24853/fbc.5.1.29-36
Keywords:
bahan ajar software Mathematica kemandirian

Main Article Content

Abdul Baist
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Muhammad Arie Firmansyah
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Aan Subhan Pamungkas
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Abstract

Dasar analisis numerik modern pada saat ini adalah komputasi matematika. Kemampuan penyelesaian permasalahan matematika melalui komputasi matematika perlu dimiliki mahasiswa saat ini. Fakta yang ditemukan di lapangan bahwa sebagian besar mahasiswa di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Tangerang mendapatkan nilai kurang dari B   pada mata kuliah Komputasi Matematika. Kebutuhan bahan ajar yang dapat membantu mahasiswa dalam mempelajari komputasi matematika secara mandiri sangat diperlukan. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan. Kemudahan yang dimiliki oleh software Mathematica dipilih dan digunakan dalam bahan ajar berbantuan software tersebut untuk membantu mahasiswa dalam mempelajari komputasi matematika secara mandiri. Hasil pengujian ahli didapat skor 80%. Hasil pengujian skala kecil didapat skor 90%. Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah   bahan ajar komputasi matematika berbantuan software Mathematica untuk mengembangkan kemandirian mahasiswa penggunaannya masuk dalam kategori layak.

Article Details

Issue
Vol. 5 No. 1 (2019): FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Section
Articles

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

 

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

 

References

Abell, M.L., dan Braselton, J.P. 2004. Mathematica by Example. California: Elsevier Academic Press.

Baist, A., dan Pamungkas, A., S. 2017. “Analysis of Student Difficulties in Computer Programming”. Volt Jurnal Ilmiah Pendidikan Elektro. Vol. 2 (2), pp: 81-92.

Cheng, E. C. K. 2011. “The Role of Self-regulated Learning in Enhancing Learning Performance”. The International Journal of Research and Review. Vol. 6 (1), pp: 1-16.

Fadillah, A., dan Baist, A. 2017. “Hubungan Motivasi dan Perilaku Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Matematika Ekonomi”. Prima Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 1 (1), pp: 43-48.

Nurhayati, N. 2017. “Pengembangan Perangkat Bahan Ajar pada Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa”. Fibonacci: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika. Vol. 3 (2), pp: 121-136.

Nurseto, T. 2011. “Membuat Media Pembelajaran yang Menarik”. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. Vol. 8 (1), pp: 19-35.

Pannen, Paulina, dan Purwanto. 2001. Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat Antar Universitas untuk Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Intruksional Ditjen Dikti Diknas.

Prastowo, Andi. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovaif. Jogjakarta: Diva Press.

Riduwan. 2009. Rumus dan Data dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta.

Ruseffendi, E.T. 2005. Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non Eksakta Lainnya. Bandung: Tarsito.

Yang, Xin-She. 2015. Introduction to Computational Mathematics. London: World Sientific Publishing.

Zotos, Kostas. 2007. Performance comparison of Maple and Mathematica. Applied Mathematics and Computation. Vol. 188 (2), pp: 1426-1429.