PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN INKUIRI DAN KECERDASAN BERBAHASA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI

Authors

  • Fina Fitriyah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Jakarta.

DOI:

https://doi.org/10.24853/holistika.4.1.1-4

Abstract

Peningkatan kemampuan siswa dalam penulisan paragraf deskripsi bahasa Indonesia denganmenggunakan model pembelajaran inkuiri dan kecerdasan berbahasa telah dilaksanakan pada SDNSemper Timur 03 tahun pelajaran 2019/2020 dengan jumlah 40 orang siswa. Penelitian ini bertujuanuntuk meningkatkan kemampuan siswa dalam penulisan paragraf deskripsi bahasa Indonesia denganmenggunakan model pembelajaran inkuiri dan kecerdasan berbahasa. Teknik pengumpulan data yangdigunakan adalah observasi dan tes. Penerapan model pembelajaran inkuiri dan kecerdasan berbahasaterbukti dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam penulisan paragraf deskripsi bahasa Indonesia

References

Abdurrahman, Mulyono. Pendidikan Bagi

Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:

Rineka Cipta.1999

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian

Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta. 2006

Aktivitas Instruksional Direktorat Jendral.2001

Azwar, S. Tes Prestasi: Fungsi dan

pengembangan Pengukuran prestasi

Belajar. Yogyakarta, Pustaka Pelajar.

Bloom, Benjamin S., Thomas J. Hasting &

Goerge F. Madaus. Evaluation to

Improve Learning. New York: McGraw

Hill Book Company.1981

Depdiknas. Undang-Undang Republik

Indonesia nomor 20 Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional

Jakarta. Depdiknas, Dirjen

Dikdasmen, Direktorat Tenaga

Pendidikan. 2003

Depdiknas. Penilaian Tingkat Kelas.

Pedoman bagi Guru SD, SMP, SMA

dan SMK. Jakarta: Depdiknas, Dirjen

Dikdasmen, Direktorat Tenaga

Pendidikan. 2003

Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar.

Jakarta: Bumi Aksara. 2003.

Koyan I Wayan, Asesmen Dalam Pendidikan.

Universitas Pendidikan Ganesha Press.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan

(Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif

dan R&D). Bandung; CV

ALFABETA.2009.

Tarigan, H.G. Menulis sebagai Suatu

Keterampilan Berbahasa. Bandung:

Angkasa. 2008.

e-Journal Program Pascasarjana Universitas

Pendidikan Ganesha Program Studi

Administrasi Pendidikan (Volume 4 Tahun

Downloads

Published

2020-06-02

How to Cite

Fitriyah, F. (2020). PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN INKUIRI DAN KECERDASAN BERBAHASA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI. Jurnal Holistika, 4(1), 1–4. https://doi.org/10.24853/holistika.4.1.1-4

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

 

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).