PENGGUNAAN RUMAH BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MATERI NILAI TEMPAT PADA PESERTA DIDIK KELAS I SD

Authors

  • Shelma Marsha Jovita Sultan Ageng Tirtayasa University
  • Yuyu Yuhana
  • Patra Aghtiar Rakhman

DOI:

https://doi.org/10.24853/holistika.8.1.22-30

Abstract

Matematika di SD dapat meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik. Rumah Bilangan merupakan salah satu media yang dapat meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar penggunaan rumah bilangan terhadap kemampuan berhitung materi nilai tempat di SDK BPK PENABUR Kota Serang. Sampel penelitian sebanyak 60 peserta didik, dengan 30 peserta didik kelas I A dan 30 peserta didik kelas I B. Data penelitian berupa tes essai. Metode yang digunakan menggunakan metode kuantitatif eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling dengan kelas I A sebagai kelas eksperimen dan kelas I B sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes essai sebanyak 8 soal untuk mengukur kemampuan berhitung peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan peserta didik yang belajar dengan Rumah Bilangan mempunyai kemampuan berhitung lebih meningkat dari peserta didik yang tidak menggunakan rumah bilangan. 

Downloads

Published

2024-06-06

How to Cite

Jovita, S. M., Yuhana, Y., & Rakhman, P. A. (2024). PENGGUNAAN RUMAH BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MATERI NILAI TEMPAT PADA PESERTA DIDIK KELAS I SD. Jurnal Holistika, 8(1), 22–30. https://doi.org/10.24853/holistika.8.1.22-30

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

 

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).