Table of Contents
Articles
|
APROKSIMASI FUNGSI BERVARIASI-φ TERBATAS DI RUANG HENSTOCK-KURZWEIL DENGAN MENGGUNAKAN FUNGSI TANGGA
DOI : 10.24853/fbc.8.2.121-126
Elin Herlinawati
|
121-126
|
|
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI PEAR DECK DALAM PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH ALJABAR ABSTRAK LANJUT
DOI : 10.24853/fbc.8.2.127-136
Nihayatus Sa'adah, Iesyah Rodliyah
|
127-136
|
|
ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATICS ENGLISH SISWA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-AZHAR 15 PAMULANG
DOI : 10.24853/fbc.8.2.137-142
Sawitri Ayu Widyaningsih, Mustika Yuni Chairunissa, Ismi Fairuz, Nilanda Cahya Saputri, Sabrila Destiani, Arlin Astriyani
|
137-142
|
|
Sisilia Sylviani, Fahmi Candra Permana, Asep Singgih, Nurendra Ari Wiguna
|
143-148
|
|
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOMBER MATH UNTUK SISWA KELAS VIII PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
DOI : 10.24853/fbc.8.2.149-156
Jauhariyah Annisa Silmi, Rahmita Nurul Muthmainnah, Hastri Rosiyanti, Viarti Eminita
|
149-156
|
|
PENERAPAN CASE METHOD BERBANTUAN SOFTWARE POM-QM DALAM PEMBELAJARAN PROGRAM LINIER
DOI : 10.24853/fbc.8.2.157-164
Erna Puji Astutik, Hanim Faizah, Restu Ria Wantika
|
157-164
|
|
PENGARUH KESULITAN BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DI MTS NEGERI 4 WONOGIRI
DOI : 10.24853/fbc.8.2.165-170
Anisa Muthi'atul Hanifah, Sumardi Sumardi
|
165-170
|
|
KONTRIBUSI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS TERHADAP KECERDASAN LOGIS MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS E- LEARNING
DOI : 10.24853/fbc.8.2.171-178
Tebe Sofwan, Indri Lestari, Ami Fidianty
|
171-178
|
|
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTER-AKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MA-TEMATIS MAHASISWA
DOI : 10.24853/fbc.8.2.179-186
Lilis Marina Angraini, Dhiya Fathiyyah Firdaus
|
179-186
|
|
ANALISIS LEARNING OBSTACLES MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA PADA KONSEP TURUNAN
DOI : 10.24853/fbc.8.2.187-196
Eva Musyrifah, Jarnawi Afgani Dahlan, Endang Cahya, M. Hafiz
|
187-196
|
Jurnal Fibonacci Indexed By: |
 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License |