Vol. 8 No. 2 (2022): FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika

Articles

• APROKSIMASI FUNGSI BERVARIASI-φ TERBATAS DI RUANG HENSTOCK-KURZWEIL DENGAN MENGGUNAKAN FUNGSI TANGGA

  Elin Herlinawati

  121-126

  • PDF

• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI PEAR DECK DALAM PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH ALJABAR ABSTRAK LANJUT

  Nihayatus Sa'adah, Iesyah Rodliyah

  127-136

  • PDF

• ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATICS ENGLISH SISWA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-AZHAR 15 PAMULANG

  Sawitri Ayu Widyaningsih, Mustika Yuni Chairunissa, Ismi Fairuz, Nilanda Cahya Saputri, Sabrila Destiani, Arlin Astriyani

  137-142

  • PDF

• PENGGUNAAN INVERS MATRIKS DALAM MODIFIKASI FEISTEL CIPHER

  Sisilia Sylviani, Fahmi Candra Permana, Asep Singgih, Nurendra Ari Wiguna

  143-148

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOMBER MATH UNTUK SISWA KELAS VIII PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

  Jauhariyah Annisa Silmi, Rahmita Nurul Muthmainnah, Hastri Rosiyanti, Viarti Eminita

  149-156

  • PDF

• PENERAPAN CASE METHOD BERBANTUAN SOFTWARE POM-QM DALAM PEMBELAJARAN PROGRAM LINIER

  Erna Puji Astutik, Hanim Faizah, Restu Ria Wantika

  157-164

  • PDF

• PENGARUH KESULITAN BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DI MTS NEGERI 4 WONOGIRI

  Anisa Muthi'atul Hanifah, Sumardi Sumardi

  165-170

  • PDF

• KONTRIBUSI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS TERHADAP KECERDASAN LOGIS MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS E- LEARNING

  Tebe Sofwan, Indri Lestari, Ami Fidianty

  171-178

  • PDF

• PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTER-AKTIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MA-TEMATIS MAHASISWA

  Lilis Marina Angraini, Dhiya Fathiyyah Firdaus

  179-186

  • PDF

• ANALISIS LEARNING OBSTACLES MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA PADA KONSEP TURUNAN

  Eva Musyrifah, Jarnawi Afgani Dahlan, Endang Cahya, M. Hafiz

  187-196

  • PDF